Apresentação
Este Mestrado funciona em regime a distância e tem como objetivo a formação de formadores e outros técnicos da educação no domínio da utilização das tecnologias da informação e comunicação (TIC) na formação a distância, com enfoque nas modalidades de e-learning e blended-learning.
Destinatários
O Curso destina-se a profissionais ou futuros profissionais da educação e formação com interesse na conceção, desenvolvimento e avaliação de iniciativas de e-learning e b-learning
Plano Estudos
O plano de estudos do Mestrado encontra-se organizado em unidades curricular obrigatórias e opcionais, direcionadas para a formação a distância e e-learning.
Apresentação e Objetivos
Este Mestrado tem como objetivo a formação de formadores e outros técnicos da educação no domínio da utilização das tecnologias da informação e comunicação (TIC) na formação a distância, com enfoque nas modalidades de e-learning e blended-learning.
Visa o desenvolvimento de competências de:
@ Pesquisa e seleção de Recursos Educativos Digitais (RED) para conceber atividades formativas (sobretudo em regime de e-learning e b-learning);
@ Intervenção, sabendo elaborar ou reutilizar RED em unidades temáticas e dinamizar o seu desenvolvimento, nomeadamente sabendo moderar a comunicação síncrona e assíncrona entre alunos e entre estes e o professor;
@ Formação e Supervisão, conhecendo e operacionalizando unidades temáticas para formação em modalidades de e-learning e b-learning, e supervisionando a conceção e o desenvolvimento dessas unidades;
@ Assessoria ao desenvolvimento de módulos e unidades curriculares em modalidades de e-learning e b-learning, ao nível da sua conceção, design e desenvolvimento e ainda de gestão em plataformas de aprendizagem (CMS e LMS) ou com recurso a ferramentas da Web 2.0;
@ Análise crítica, refletindo sobre as potencialidades e constrangimentos da utilização das TIC na educação e na formação, sobretudo quando realizadas nas modalidades online.
Destinatários
O Curso destina-se a profissionais ou futuros profissionais da educação e formação com interesse na conceção, desenvolvimento e avaliação de iniciativas de e-learning e b-learning incluindo:
@ professores, formadores de professores, (e-)formadores e (e-)tutores, coordenadores de Formação, Training Project Managers, e outros profissionais ligados à área de formação e tecnologia educativa em contextos profissionais como escolas, centros de formação profissional , entidades de qualificação de recursos humanos e outras unidades empresariais;
@ profissionais de design, conceção e desenvolvimento de aplicações e conteúdos multimédia para suporte à aprendizagem e refreshment de ativos.
É exigida a Licenciatura em qualquer área e o mestrado tem como pré-requisito fluência na utilização das TIC e acesso à internet em condições de compatibilidade com a plataforma de e-learning da Universidade de Lisboa.
O Mestrado realiza-se em Português estando desenhado para acolher estudantes dos diferentes Países de Língua oficial Portuguesa.
Critérios de Seleção
Na seleção dos candidatos será tido em conta:
@ A classificação da licenciatura;
@ O curriculum académico e científico e a experiência profissional;
@ A carta de motivação.
Creditação e Reconhecimento
Poderá ser atribuída uma creditação até ao máximo de 60 ECTS em função da formação académica e da experiência profissional anterior. A aprovação no 1.º ano do curso confere a atribuição de um diploma de curso pós-graduado de especialização. Este Mestrado é reconhecido para efeitos de contagem de tempo para progressão na carreira (Portaria n.º 344/2008, de 30 de Abril).
Edital de Abertura de Candidaturas
PLANO DE ESTUDOS
Sinopse
Promove o desenvolvimento de competências fundamentais para análise e estruturação metodológica de trabalhos cientificos em Educação.
+ InfoSinopse
Proporciona conhecimentos teóricos e práticos associados às principais características associadas à aprendizagem multimédia e à exploração de modelos de Instructional design.
Sinopse
Organizada em módulos associados a diferentes métodos de recolha e analise de dados em investigação, permite o desenvolvimento de conhecimentos sobre estratégias e instrumentos de recolha de dados, processos de análise e produção de resultados cientificos em Educação.
+ InfoSinopse
Escolher uma das seguintes opções:
Formação em Learning Management Systems
Avaliação Online das Aprendizagens
TIC e o Trabalho de Projeto
E-Cidadania e Tecnologias
Conceção de Recursos Educativos Digitais
